又到了日文課時間囉～
老師先複習了上次提到三種文法，和每個小組上台進行第一課課文會話練習。
接著再上兩種文法，也就是『助詞』<提示相同事物>的用法：
1.A是B。C也是B。（也是：も）
私は台湾人です。我是台灣人
まゆきさんも台湾人です。舞雪也是台灣人
2.A是B。C也是B嗎。
Q：私は医者です。まゆきさんも医者ですか。我是醫生。舞雪也是醫生嗎。
A：はい. 私も医者です。是的。我也是醫生。
或
A：いいえ. 私は医者じゃありません。不。我不是醫生。
課堂後半段，進入課本的第二課單字。並且增加兩種文法句型。
1.專指物品的『これ/それ/あれ』直接加『助詞：は 或 も』
これ 這----- これはチョコレートです。這是巧克力。
それ 那（較近）
あれ 那（較遠）
2.指物或人的『この/その/あの』先加『名詞』再加『は 或 も』
この 這個----- このチョコレートはせすいです。這個巧克力便宜。
その 那個（較近）
あの 那個（較遠）
哈哈.......大家睡著了嗎？
加油！！！今天晚上進入第六課
但是........................
今天要蹺課
因為臨時有個飯局啦....せんせい ごめんなさい
老師先複習了上次提到三種文法，和每個小組上台進行第一課課文會話練習。
接著再上兩種文法，也就是『助詞』<提示相同事物>的用法：
1.A是B。C也是B。（也是：も）
私は台湾人です。我是台灣人
まゆきさんも台湾人です。舞雪也是台灣人
2.A是B。C也是B嗎。
Q：私は医者です。まゆきさんも医者ですか。我是醫生。舞雪也是醫生嗎。
A：はい. 私も医者です。是的。我也是醫生。
或
A：いいえ. 私は医者じゃありません。不。我不是醫生。
課堂後半段，進入課本的第二課單字。並且增加兩種文法句型。
1.專指物品的『これ/それ/あれ』直接加『助詞：は 或 も』
これ 這----- これはチョコレートです。這是巧克力。
それ 那（較近）
あれ 那（較遠）
2.指物或人的『この/その/あの』先加『名詞』再加『は 或 も』
この 這個----- このチョコレートはせすいです。這個巧克力便宜。
その 那個（較近）
あの 那個（較遠）
哈哈.......大家睡著了嗎？
加油！！！今天晚上進入第六課
但是........................
今天要蹺課
因為臨時有個飯局啦....せんせい ごめんなさい 
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